人文初心 | 常立：用儿童文学绘本给孩子们讲讲“病毒简史”

面对新冠病毒

很多漫画、绘本、视频都形象地作了解释

今天，让我们拓宽视野

从一本形象的绘本看“病毒简史”

我们最熟悉又陌生的“病毒”的前世今生到底如何？

据说，他们有很多很多秘密……

绘本创作由儿童文学作家、浙师大人文学院副教授常立老师

与画家Amber合作完成

并由著名的“蒲蒲兰绘本馆”隆重推出

这本“病毒简史”，不止是给孩子，更是每一个你需要了解的

我们已经把它制作成了有声绘本！点击收看吧！

● 绘本呈上●

常立老师长期与“蒲蒲兰绘本馆”合作，这次的“病毒简史”绘本是常立老师与画家Amber合作的原创绘本之一。

常立

儿童文学作家，现居浙江，任教于浙江师范大学人文学院。著有《我有一个梦》《如何让大象从秋千上下来》《变来变去的小爬虫》等图画书，译有《想象有一天》《叶限》《蝉》等图画书。

在疫情来袭的日子里，长期合作的编辑马皓月找到常立老师，告知其蒲蒲兰绘本馆想请他创作一幅条漫。“这些天关注疫情，想说些什么却又不知从何说起。”常立老师谈到，“关于疫情有不同角度的说法，但是从病毒的视角出发的很少。”

于是常立老师花了一天时间写完脚本，再经由画家Amber的绘画创作完成了“病毒简史”的绘本。“这位画家人在纽约，我们之前也有合作，我的小说《故事里应该有怪兽》就是她画的。”

“我创作这个绘本主要是想给小朋友讲一下病毒的秘密。”谈到创作初衷，常立老师如是说。绘本涵盖了病毒进入人体的常见方式以及常见的三种病毒，“这只是一个浓缩的体现，知识的多少并不很重要，重要的是让孩子了解病毒与人的关系，学会如何更好地防止病毒再来，比如不吃野味、注意卫生、不说假话。”

“病毒简史”绘本以科普知识作为背景但不依赖于知识，绘画极具设计感与艺术性。而浙师助力儿童防疫的行动，还不止于此。

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来源| 蒲蒲兰绘本馆微信公众号 浙江师范大学微信公众号